Kampania „Cash Lajf Balans” zorganizowana została przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej w celu promowania przedsiębiorczości wśród młodych osób z 5 wschodnich województw Polski. Jednym z jej elementów były konkursy dla uczniów oraz dla szkół z makroregionu Polski Wschodniej.
Kampania „Cash Lajf Balans”
Projekt edukacyjno-społeczny „Cash Lajf Balans” starał się dotrzeć do uczniów szkół ponadpodstawowych, korzystając z różnych nowoczesnych form przekazu. Wiedza dotycząca przedsiębiorczości, prowadzenia działalności gospodarczej i możliwości, jakie dają Fundusze Europejskie, przekazywana była przede wszystkim poprzez filmy zamieszczone na kanale kampanii na YouTube’ie. Dodatkowo edukacja ta wspierana była poprzez możliwość pobrania bezpłatnej gry edukacyjnej na urządzenia mobilne oraz niesztampowe scenariusze lekcji dla nauczycieli do wykorzystania podczas zajęć szkolnych.
Jednak organizatorzy projektu „Cash Lajf Balans” pomyśleli o jeszcze jednym elemencie, który miał pobudzić młodzież do kreatywnego wykorzystania zdobytej wiedzy o aktywności biznesowej oraz własnej pomysłowości – konkursach z atrakcyjnymi nagrodami.
Konkursy w ramach „Cash Lajf Balans”
W czasie trwania akcji zorganizowanych zostało 8 konkursów, przy czym 4 z nich skierowane były bezpośrednio do uczniów (zgłoszenia indywidualne), a pozostałe 4 – do szkół (zgłoszenia prac grupowych). Dozwolone było wzięcie udziału w tylu konkursach, na ile się miało ochotę. Oczywiście udział w konkursie możliwy był tylko dla uczniów w wieku od 15 do 19 lat z województw objętych projektem „Cash Lajf Balans”: warmińsko-mazurskiego, podlaskiego, lubelskiego, podkarpackiego oraz świętokrzyskiego.
Zadania konkursowe zostały opracowane w taki sposób, aby młodzi ludzie mieli okazję do wykorzystania swojej wiedzy na temat przedsiębiorczości oraz by pobudzona została ich pomysłowość. Dla każdego konkursu wyznaczono także odrębny temat przewodni:
- Biznes XXI wieku
- Zmonetyzuj swoje pasje
- Dostępne wsparcie biznesowe
- Co przed decyzją o starcie?
Nowe zadania konkursowe ogłaszane były w każdy poniedziałek w okresie od 12 października do 2 listopada 2020 r. na stronie internetowej projektu. Za każdym razem zadanie polegało na stworzeniu krótkiego filmiku na zadany temat. Przygotowane prace konkursowe również należało zgłaszać przez stronę akcji „Cash Lajf Balans” – uczestnicy konkursu mieli na to 3 tygodnie od opublikowania informacji na temat wybranego konkursu.
O tym, kto zwycięży w danym konkursie, decydowało internetowe głosowanie, które także odbywało się na stronie projektu. Było ono ogólnodostępne, czyli udział w nim mógł wziąć każdy chętny (nie tylko osoby z Polski Wschodniej). Głosowanie trwało przez 1 tydzień, a do autorów tych prac konkursowych, które otrzymały najwięcej głosów, trafiały nagrody.
Nagrody dla zwycięzców były bardzo atrakcyjne, a w każdym konkursie na najlepsze prace czekały inne wygrane. Dla indywidualnych uczniów do zgarnięcia były m.in. laptop, smartfon, tablet, smartwatch, czytnik e-booków, głośnik oraz słuchawki. Z kolei w zadaniu zespołowym (zgłaszanym przez szkołę) wygrać można było roboty Photon, a także laptop, mobilną tablicę multimedialną, projektor z głośnikiem, głośnik oraz rozmaite gry edukacyjne.